Информация о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ

Средства обучения и воспитания, используемые в детском саду для обеспечения образовательной деятельности с детьми, в том числе с детьми с ОВЗ, рассматриваются в соответствии с ФГОС к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях. В наличии имеются печатные пособия, интерактивные игры, аудиовизуальные комплекты для тематических презентаций, наглядные пособия, спортивное оборудование.

Во время проведения занятий где обучаются инвалиды и обучающиеся с ОВЗ,  примененяются

· мультимедийные средства,

· 0ргтехника и иные средства для повышения уровня восприятия учебной информации обучающимися с различными нарушениями. 

· -Коррекционно - развивающий программный комплекс с видеобиоуправлением «Тимокко» (3 комплекса с разными программами),  предназначен для улучшения качества движения, координации движений, тренировки функции внимания и развития познавательных навыков

· - интерактивный комплекс с коррекционной логопедической направленностью, предназначенный для проведения развивающих интерактивных занятий по всестороннему развитию и коррекции речи (3 шт.)  ;Логокоррекционный комплекс БОС (биологической обратной связи) предназначен для совершенствования и коррекции речевой функции и поведенческих нарушений у здоровых и особых детей методом биологической обратной связи.

· световой стол для рисования песком (5 шт.), позволяет педагогам проводить целый спектр занятий по развитию творческий способностей ребенка, мелкой моторики, воображения, снятию напряжения и релаксации;

· воздушно-пузырьковая трубка с пультом управления «Ручеёк», стимулирует зрительное и слуховое восприятие, снимает нервное напряжение, успокаивает, снижает гиперактивность и повышает  усидчивость;